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學習沒有捷徑！網 路 英文真正外籍老師教學讓你百發百中
從小到大 我們都被教導著：『英文很重要』
於是我們努力的唸英文 學習英文,甚至覺得學英文只為了考試！？
但你真正知道大家那麼強調英文很重要,到底是為了什麼嗎？
我想學習英文不應該只是為了應付考試,網 路 英文還有很多非常重要的功能,
大家千萬不要只記得「考試」,考試測驗只是一種練習方法 絕對不是學英文的目的。
簡單告訴各位學好英文至少可以得到以下好處：
出國溝通無障礙 網 路 英文提升國際競爭力 網 路 英文求職、職場佔上風 網 路 英文順利畢業好升學 網 路 英文
英語依然是流通最廣的國際語言,是與世界交流的工具,我們有必要具備一定的英文能力。
如果放棄學英文,將跟不上時代潮流，因此學好英文也成了提升國際競爭力的重要課題。
學的更快，學的更多，就是自我成長的動力！
學習絕對不受環境、年齡上的限制
更是為了自己,更要用有效率的方式學習,結果才不會是「事倍功半」。
如果你想找關於網 路 英文的相關資訊,
希望這篇文章除了網 路 英文外 能夠順利幫助到你找到真正的學習方式,一定可以 加油！
7月13日，來自世界近20個國家、200多位知名作家和學者齊聚麗娃河畔，圍繞主題“短篇小說中的影響與匯合：西方與東方”進行面對面交流和研討。當天，第十四屆世界英語短篇小說大會在華東師范大學舉行。這是由世界英語短篇小說研究會組織召開的國際性會議，每兩年召開一次，本屆大會系首次在亞洲國家舉辦。
受邀出席本屆大會的中外作家，在世界文學領域均享有盛譽：華裔美國作家任璧蓮、美國當代小說家羅伯特·奧倫·巴特勒、加拿大作家克拉克·布萊茨、美國小說家和社會評論家巴拉蒂·慕克吉、愛爾蘭作家比利·歐卡拉漢，中國作家余華、畢飛宇、蘇童、方方、趙玫、徐坤、孫甘露、路內，以及來自國內外的著名學者等。此次大會聚焦短篇小說創作與批評，就東西方文學及文化理念、短篇小說的寫作特征及影響、短篇小說的翻譯與傳播、短篇小說的教學與研究、短篇小說在當下文學世界的作用、中國現代短篇小說的起源與西方文學的關系等進行深入交流和研討，進一步推動網 路 英文中國文學創作和批評走向國際。天童美語首屆英文兒歌大賽優秀獎、天童美語首屆ABC智能大賽第二名、2008-2009年度星星火炬全國少兒英語風采大賽英語口語學前組金獎、2010年第三屆萬人聯考小狀元、2011年萬人聯考“三連冠”、2013年萬人聯考“三連冠”、2016年萬人聯考“三連冠”……從10年前還在羨慕鄰居家的孩子會說英語，到如今看著自己家孩子滿滿一抽屜的榮譽證書，白子昊的媽媽心中說不出的歡喜，天童美語十年，網 路 英文讓白子昊打下了穩健的英語根基，更塑造了他堅韌不拔的個性和踏實的成長足跡。
對於家長來講，沒有什麼比看著孩子快樂、優秀的成長更值得幸福的事了，雖然在我們的眼中，他們依然是那個調皮搗蛋的熊孩子，可是在天童美語整潔的高分試卷、舞台上熱情洋溢的英語演講、網 路 英文學習時認真嚴謹的神情，讓我們在不知不覺中，感慨著孩子真的長大了。
網 路 英文“我們小區的家長都很重視教育，很多孩子的英語都說的非常好，特別讓人羨慕，那個時候白子昊還小，但是'一定要讓孩子學習英語'的這個想法已經在我的腦海裡生了根。”白子昊4歲的時候，恰逢包頭天童美語昆區分校招生，而且得到了一張試聽券，於是，這個想法開始發芽，“學不學英語這個不是家長說了算的，關鍵還要看孩子喜不喜歡，網 路 英文沒想到一節試聽課下來，兒??子興高采烈地跑過來，仰著貼滿了各種好看貼紙的紅撲撲的小臉跟我說，媽媽，我要來這裡學英語!我怕孩子是三分鐘熱度，就問他喜歡這裡嗎?老師好嗎?兒子毫不猶豫地告訴我喜歡，難得一個4歲的孩子能對一件事表現出這麼大的興趣，我這個做媽媽的當然得支持。”一次偶然的試聽課，一群網 路 英文充滿激情與活力的老師，讓白子昊與英語結緣，成就了他十年的天童美語之旅。
對於孩子學習英語，白子昊的媽媽與其他家長一樣，並沒有太多的要求，但是一個又一個令人驕傲的成績總是讓她開心不已，而孩子對英語學習那份一直不減的熱情更令她驚喜萬分，“十年間，有的孩子因為學習壓力越來越大而放棄了在天童美語的學習，甚至有時候我自己都會打退堂鼓，因為每個週六、週日都要去上課，孩子玩的時間少了，網 路 英文我的自由時間也少了，所以我有時會試探性地問他覺得累嗎?還想學嗎?不想學我們也可以停了，可兒子總是堅定地告訴我不累，我要學!”白子昊對英語學習的這份堅定和熱情，不僅讓媽媽為原來的想法汗顏，也促使他更好的帶動別的學科，所有功課齊頭並進。
“天童美語的課堂氛圍輕鬆、活潑、生動、快樂，老師對孩子用心、關心、熱心、耐心，孩子們在課堂上邊玩邊學，感覺不到任何壓力，常常在與老師、同學的互動中樂的'東倒西歪'，有時甚至'放肆'地不成樣子，可老師依然那麼地愛這些孩子，孩子也用過硬的成績回報著老師。”十年，白子昊的媽媽送孩子上課已經成為了一種習慣，甚至是一種期待，她忽然明白了也許這就是孩子對天童美語的感情吧，一種難以割捨的母校之情。
“十年英語之路，兒子是幸運的，因為他的老師都很優秀，啟蒙老師王旭帶領孩子開啟學習英語的大門，用她全部的耐心和愛心引發了孩子對英語學習的熱情;網 路 英文讓孩子更加熱愛英語學習，不僅傳授英語知識，更重要的是，她在潛移默化中教給孩子做人的道理。”老師們的辛勤付出，不僅讓家長感動，更贏得了孩子的敬重和喜歡，正是這樣的一種情愫，讓白子昊在學校初二英語期末考試中考取了滿分，更在初二下半年的期中考試中取得了包鋼三中全年級第一的好成績，“他沒有辜負江楠老師的期望，在每次取得好成績時，他第一個要告訴的人就是江楠老師，直到現在，他都清晰地記得江楠老師寫給他的畢業寄語：多讀書，讀好書;孝敬父母;做一個正直、善良、快樂、向上的人。”
如今，白子昊已經用聯考第一和學校滿分的成績，為天童的英語學習劃上了圓滿的句號，“這一路走來，感謝的話太多，感謝天童美語這所擁有先進教育理念，用愛心做教育的學校，相信有了天童美語堅實的英語基礎和快樂英語的學習歷程，在今後的英語學習中，孩子一定會游刃有餘，衷心希望天童美語老師們的事業蒸蒸日上，天童美語能繼續秉承一貫的科學教育理念，讓更多的孩子受益!”才上課不到兩個月的時間，在外商科技產業工作的James進步卻很明顯，他的同事、老闆都發現，他在和新加坡的regional office做視訊會議時，不管是提出問題，確認細節，回應解決方案，都能侃侃而談，在做評估的過程中，我們發現進步重要的關鍵原來是他做筆記的方式。
筆記主要分三大塊：
（一）Notes：當下筆記，要記句子，不要記單字
右邊最大一塊是記課堂實際發生的談話，最好用"bullet points"，以精簡的「句子」呈現。注意，最好是句子，不要是單字，上課時候，一面聽一面記，因為寫的是句子，在記筆記的過程中，你要全神貫注，快速寫下有意義的句子。手腦併用，當下的記憶力可以提高數倍。
記得，每一個重點和另一個重點之間，留下足夠的空間，一眼就看得到課堂的重點。
以前的筆記為什麼無效？
很多人學英文筆記會直接寫在閱讀的文章上，因為空間有限，筆記多半草草記一些「片段」，像單字解釋或是片語，這種筆記散亂無章，重複閱讀的機率低；這類筆記只是讓自己安心，用處不大。
（二）Cues：回憶點，結束前10分鐘的複習
左邊欄位原本在Cornell method當中是課後的提醒，但考量到英文學習的效果，我們發現讓老師在課堂的最後10分鐘，幫助學生完成這一塊"idea connection"（想法的連貫），效果更顯著。
這是一個「回憶點」的練習，把右邊的筆記蓋起來，你還記得哪幾個關鍵字，如何從這關鍵字當中，回溯討論的重點？有沒有可能用一個流程圖把剛剛討論的重點，一面畫一面講？
網 路 英文為什麼有效？
這樣的訓練可以即時檢驗我們的吸收，用自己的話把學到的新單字、新片語、新句型、新資訊，說出來。在這個區段中，你也會發現很多知道但說不出來的重點，可藉機補強。
此外，心理學家的「記憶曲線」中，人的記憶的遺忘高峰，是接觸資訊後一分鐘，大部分短期記憶在這個時間內將被遺忘。藉著每一堂課最後10分鐘的回憶和重述，我們的大腦會把短期記憶轉換成長期記憶。
（三）Summary：讓最有趣的部份回味無窮
一堂課下來，到底有多少可以真正變成你的知識？這是最下方一欄"Summary"存在的用意。
我們請學生回家的24小時之內，把印象最深刻、最有趣的部份說出來，或者告訴一個同事，或者寫下來分享給朋友。
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