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入籍考試成為美國公民時能免考英文嗎？
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更新: 2015-12-18 03:22:03 AM 標籤: 田律師專欄
【大紀元2015年12月18日訊】成為美國公民後，在許多福利上面，比如學費、就業、住房、醫療、退休養老等方面，都具有比非公民多許多的優勢。這也就是為什麼許多拿到綠卡的外國人願意在美國居住一段時間，滿足基本要求後就希望通過入籍考試，成為美國公民。今天我們不講成為美國公民需要滿足哪些條件，我們要回答的問題是：我的英文不行或記憶不好，可不可以在入籍考試時不要英語考試，而是漢語，或者根本不考試呢？下面我們來看看幾個例子，再分析他們各自的情形。
李先生來到洛杉磯十多年了，綠卡也拿了九年多。他一直沒入籍的原因是本身英文很差，英文單詞是學兩個忘一雙；加上他中國國內又有好多生意，而且還有國內的退休金。入籍後，回中國去打點他的生意就不再那麼彰化家教方便，而且國內彰化家教的退休金可能就要放棄。所以他一直就沒入籍的打算。可是天有不測風雲。去年的一場車禍徹底改變了他的計畫。由於車禍中腦震盪厲害，不僅身體部位多處受損，更重要的是大腦傷得不輕，特別是記憶力嚴重受損。一年多了，身體雖然恢復較好，但是記憶力不見好轉。最近因為醫療費用等等因素，促使他想到成為美國公民後可能會有許多優惠，所以諮詢是否可以不通過英文考試就可以入籍。他可以直接以中文完成公民入籍考試嗎？答案是肯定的。只要他能提供證據，證明他的確有嚴重的腦震盪、記憶基本喪失，那麼他不僅不需要用英文考試，甚至都不需要考試。這是因為移民法規定，在您填寫N-400表格準備申請入籍時，如果您患有一彰化家教年以上的各種會影響您正常考試的疾病，比如發育不全、器官受損、精神病患等等，導致您無法正常發揮，那麼不僅您不需要用英文進行入籍考試，甚至整個考試都不需要。這種情形下，李先生怎麼具體操作呢？他應請專業律師幫他準備好一整套申請資料，包括完整的醫療證明和證據彰化家教，因為準備的過程非常複雜，不僅要替他聯繫專業醫生給他進行診斷並提供醫師證明，而且還需要完整地填寫好一個非常複雜和令人頭疼的648號表格。
陳先生今年63周歲，25年前太太離他而去之後，他就留學美國。好在「情場失意職場得意」，來美國拿到文憑後就職于一家大製藥公司，到現在他的綠卡也拿了16年。近幾年他經常受聘回中國，並被中國內一家公司的同行看上，雙方有意結婚。他諮詢彰化家教的問題是，能否不用英文，就用中文參加公民入籍考試，因為他雖然筆頭英語還行，但是出於害羞膽怯的特點，一直不敢開口說話，一說就錯，一錯就臉紅，所以英文口語沒有什麼起色。怎麼回答他的問題呢？答案是：他可以用中文參加入籍考試。為什麼呢？因為移民法有規定：在您填寫N-400表格準備申請入籍時，如果您已年滿五十五周歲而且持有綠卡在美國生活已滿十五年，這種情況下您不需用英文，而可以用您母國的語言完成公民入籍考試。陳先生不止55周歲，而是63周歲，而且他持有綠卡也不止15年，而是16年。
那麼如果持有綠卡的年限不止15年，但是年齡不到55周歲那怎麼辦？隋女士今年51歲，不到55歲，但持有綠卡已滿21年，她可以用中文直接考試嗎？可以。因為移民法規定，在您填寫N-400表格準備申請入籍時，如果您已年滿五十周歲而且持有綠卡在美國生活已滿二十年，這種情況下您不需用英文，而可以用您母國的語言完成公民入籍考試。
82歲的周老太太持有綠卡在美國生活了23年。她這種情形下要成為公民，應該怎樣辦理呢？周老太可以用中文考試，是，必須考試。但是移民官給她的考試一定不會太難，為什麼呢？因為根據移民法規定，在您填寫N-400表格準備申請入籍時，如果您已年滿六十五周歲而且持有綠卡在美國生活已滿二十年，那麼您不需用英文，但要用母國語言完成一個簡易版的公民入籍考試。什麼是簡易版考試？肯定不是問您一加一等於幾啦，但是肯定不會比這難多少，所以周奶奶完全不用擔心，像她老人家這樣的長者如有疑難，我們會免費培訓和幫她申請。這位台灣郎會說25種語言！多語神人一年精通法文，學習的關鍵在這
學習方法 旅遊 謝智翔 這位台灣郎會說25種語言
2016-02-26 15:21 授權轉載 圓神書活網
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「語言貌似一道高牆，阻絕了人與人間的溝通，但這道牆並不是有形的，只要我們改變想法，把對語言的『恐懼』變成『有趣』，這道高牆就會自動消失，語言反而變成人與人交流之間的潤滑劑。」——謝智翔（Terry）
每學一種語言，謝智翔就實驗一種學習方法。英文花了10年才精通，法文只需1年，現在的他，學會一種新語言，3～6個月即可做到。
因為他擺脫了傳統語言教育的束縛，找到學語文的本質與精髓，他曾到德法交換學生，體驗歐洲多語桌子活動；他曾到安地斯山區牧羊駝，學習印加文明的官方語言——克丘亞語；他曾到緬甸寺廟修行，在當地生活學緬甸語；他曾到大阪背包客棧打工，與多國旅客互動，經歷日本311大地震；他還曾在墨西哥教堂參加教會活動、去阿拉伯世界冒險……
他在全世界走透透的過程中，學會把外語融入日常生活，和自己的興趣、課業或工作合一，更學會了如何與外國人交朋友、如何跨越人我之間的藩籬誠摯溝通。
學語言，真的可以速成嗎？又應該怎麼做？謝智翔在《這位台灣郎會說25種語言：外語帶你走向一個更廣闊的世界》提到他的親身經驗。
有一年夏天，我到德國杜賽朵夫進修德語，分級考試後被分到A2班，一星期後突然被換到B1班；再隔一星期，我轉到柏林進修德語，這次分級考試後我被分到B2班。到底這兩個星期之間發生了什麼事，讓我一下子從A2升級到B2？兩週後我回到台灣，報名參加兩個月後的一場德語TestDaf考試，總和17分，達到了C1等級。
兩個星期從A2變成B2，三個月從A2變成C1，這是速成，我當然也取巧。這個速成取巧的方法，就寫在下面。
一年精通法文的實驗做法：一次弄懂文法概念，然後大量閱讀
大學時我決定以交換學生身分去法國。為了去法國接受全法語的教學環境，我必須在一年之內，讓自己的法語從不會變成精通。
這是一件我從未做過的事。當時我會的四個語言都是在「不知不覺」中學會，沒有為了考試而計畫性地去學英語和日語，更沒有給自己明確目標，明定幾歲之前一定要會說台語或國語，因此我並不知道要如何才能在一年之內學會法語。
原本想去補習班上法語速成班，但沒有任何補習班提供這樣的課程，所有的法文課都必須一級一級上，上完一套初級課程就要花個一年半載，無法滿足我要去當交換學生的需求。於是，最後我還是回到自學這條路上，心想：「既然不知道有什麼速成的方法，那就把有人認為有效的方法都試試看。所有的方法都用了，總不會錯吧！」
上康華倫老師的拉丁文課時，我發現老師教文法的方式與眾不同。一般語言課程都是用「按部就班」的方式進行，以英語來說，我們先學了現在式，再學過去式，接著再學未來式，再來還有現在完成和過去完成式等。
康老師的課並沒有這種進度的概念，他在課程初始就把所有的文法概念一次教完，但不要我們記熟，只要抓住概念就好，之後就是不斷地閱讀拉丁文經典名著，從中練習文法概念，逐漸熟練。
如此一來，我們不會受到文法程度的限制，很快就可以閱讀有趣的經典文學，不必從缺乏意義的簡單文章開始。初期固然會比較辛苦，但適應之後馬上就能閱讀各種文章，記憶中，我們沒學幾個星期之後就開始看凱薩的《高盧戰記》。
我決定套用此方式來學習法文，就去買了一本英文版的簡易法語文法書，快速掌握法語文法的主要概念，花兩個月把基礎單字和主要動詞變化記下。仿照閱讀拉丁文經典的精神，我買了很多適合自己程度的簡易法語小說，讓自己可以不用查字典仍一本接著一本讀，半年之後就能很輕鬆地閱讀法語，看懂各種報章雜誌和一般書籍。
進到語言使用的脈絡：聽不懂也要聽，不想寫也得寫
然而，法語並不是拉丁文，這是一個活的語言，除了要看得懂，也必須要會寫，更要會聽跟說。當時有人告訴我一個「聽不懂也要聽的」方法，簡而言之，就是在有情境的情況下，一直去聽某個語言，即使一開始聽不懂，一段時間之後就能聽懂。
於是我在網路上找到了一個叫做?TV5?的法語網站，每天早上和晚上都有約十分鐘的法語新聞節目，節目有畫面也有標題，靠著這些資訊，我每天都能多少聽懂一些，半年後真的從完全聽不懂，進化到大概都聽懂的程度。除了早晚看新聞之外，我也隨時讓自己能聽到法語，用有聲書、廣播和音樂讓自己沉浸在法語世界。
最後，為了讓自己也能說和寫，我請了一位法籍華裔的家庭教師，批改我的日記並幫我練習口說。當時我日記寫得非常勤，每天至少一篇，有特別感受的話還會增加篇幅，半年內就寫了四本A4大小的日記，學會用法語表達自己。
一個成功的語言「速成」經驗：你想清楚學外語要幹嘛了嗎？
半年之後，我已習慣法語，開始把法語融入到我的日常生活中，不再「為學而學」。喜歡玩電腦遊戲的我特地去網路上尋找各種遊戲的法語版，把娛樂法語化，將學會英文的經驗複製到法語上。
當時我正在大學裡修習細胞生物學和遺傳學，還特地請我的家教，從法國幫我帶回法國的細胞生物學和遺傳學的教科書，當作參考資料閱讀，同時也上法國的免費線上教學網站學習生物化學。一年之後，我報名了困難的法語檢定DALF C1，幸運地通過了考試，順利取得去法國當交換學生的入場券。
這是一個成功的語言速成經驗，但我認為關鍵並不在於我用了什麼特別的方法，而是我每天徹底執行「看小說、聽新聞、寫日記」的決心和毅力。大二那年，除了吃飯、睡覺和學校的考試，我把所有時間都花在法語上，平均每週高達四十小時，還得忍受各種挫折和對抗自己的懶惰。
維持每天早上和睡覺前收看法語新聞的習慣，其實很困難，很容易就敗給冬天的天氣和暑假放假的氣氛；日記寫不出東西的時候，也得為賦新詞強說愁地寫上兩頁。
老實說，我並不覺得這真的是「速成」，只能說是一個成功的語言學習經驗，乍看之下我用一年的時間就精通法語，但我在一年之內花的時間，可能比一般人學兩、三年法文的總和還更多，這樣真的有比較快嗎？
某次在林森北路一間日本酒吧看到一則人力仲介公司的廣告，廣告的其中一個重點，就是向日商保證「本公司介紹的台灣人真的會說日語」。原來，許多日商在台經商遇到一個很大的問題，就是找不到真正會日語的求職者，很多求職者號稱通過日檢或精通日文，進了公司才發現新人沒有實際使用日語的能力，只好重新找人。
我有一位念日本佛教史的好朋友，也是透過某個補習班的速成法，一年之內很快地通過了舊制的日語一級檢定。他說，有準備的話，考試就不難，但要真的聽得懂日語，跟人用日語交談，卻要花很長的時間才能學會。事實上，在國外留學過，或是有深度語言使用經驗的人都知道，語言無法速成，只能日積月累慢慢培養；任何速成法都有其極限，大多只是花拳繡腿，有一時的效用但無法持久。
台灣人都很注重考試和檢定，深怕沒有證書就無法證明自己會外語。事實上，有經驗的企業主並不會太看重證書，面試時要求求職者直接用外語應答，立刻就知道外語能力了。
如果有人問我日文程度如何，我會這樣回答：「我會用日文演講、簡報、談判、討論、寫評論、罵人、吵架、告白。雖然我的日語未必跟日本人一樣，但日本人講的我都聽得懂，我說的日本人也都能聽得懂。」下回，如果有人問你英語程度如何，可以不用回答「我多益多少分」，改說：「我會用英文教人做台灣菜」。在線英語外教課程提供商ABC360獲近億元B輪融資 北京新浪網 (2016-03-01 14:20) 分享| 分享至新浪微博 分享至facebook 分享至PLURK 分享至twitter 友善列印
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新浪科技訊 3月1日下午消息，在線外教英語課程服務商ABC360今日宣布，已完成近億元人民幣B輪融資。本輪融資由國金投資領投，清科辰光、騰訊眾創空間跟投。
據ABC360李晶透露，本次B輪融資所獲的資金，將被用於產品研發、教師培訓和對服務流程的優化上，「不會有本質的變化」。ABC360成立於2011年，以基於互聯網的一對一外教課程為主要業務，外籍教師以菲律賓外教為主，用戶也可用更高的價格選擇來自歐美的教師。
根據ABC360提供的數據，其營收在近年來始終保持每年400%的增長，目前單月營收超過千萬，累計付費用戶超過四萬人。李晶認為，目前，大部分互聯網學習仍集中在一線城市，在未來的幾年中，二、三線城市還將為行業提供很大的發展潛力。
在李晶看來，2016年，或許將成為在線教育的「回歸期」。在過去的幾年中，過度看重互聯網而忽略教育本質的案例比比皆是。而現在，在線教育與傳統教育的從業者們已經對這次互聯網大潮有了更清晰、理性的認識。在線教育真正要做的，仍然是解決用戶痛點、做好產品和提升服務。
目前，ABC360建有4個海外教學中心，全部位於東南亞。與一些菲律賓外教在家上課不同，所有ABC360的外教均要求在教學中心「坐班上課」，並基於教學流程監控、學生評價和管理評價等多種制度來完成對老師和授課質量的監控。
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